Si të shkruani një plan të menaxhimit të sjelljes: 3 hapa (me fotografi)

Përmbajtje:

Si të shkruani një plan të menaxhimit të sjelljes: 3 hapa (me fotografi)
Si të shkruani një plan të menaxhimit të sjelljes: 3 hapa (me fotografi)

Video: Si të shkruani një plan të menaxhimit të sjelljes: 3 hapa (me fotografi)

Video: Si të shkruani një plan të menaxhimit të sjelljes: 3 hapa (me fotografi)
Video: 2 mënyrat për të mbajtur mend çdo gjë 2024, Marsh
Anonim

Një plan i menaxhimit të sjelljes është shkruar për studentët me sjellje problematike që prishin procesin e të mësuarit ose mjedisin e klasës. Plani është zhvilluar nga një ekip edukatorësh dhe specialistësh të sjelljes njerëzore të cilët punojnë me studentë të arsimit special në një Program Arsimor të Individualizuar (IEP). Për të mësuar se si të shkruani një plan të menaxhimit të sjelljes, bëni intervista me mësuesit dhe anëtarët e familjes, përpiloni informacionin në një raport dhe planifikoni përditësime të rregullta të planit.

Hapa

Metoda 1 nga 1: Bërja e një Plani

Shkruani një Plan Menaxhimi të Sjelljes Hapi 1
Shkruani një Plan Menaxhimi të Sjelljes Hapi 1

Hapi 1. Kryeni intervista dhe mblidhni informacion

  • Intervistoni mësuesin që raportoi problemin e sjelljes së fëmijës. Pyesni mësuesin pse sjellja është problem, cilat janë mendimet e tij për sjelljen e fëmijës dhe pse ai ose ajo mendon se problemi po ndodh.
  • Bisedoni me ish -mësuesit e nxënësit për të marrë informacion në lidhje me historinë e fëmijës dhe historinë e sjelljes së tij. Intervistoni prindërit e nxënësit për të mësuar më shumë rreth dinamikës së familjes dhe si ndikon ajo në sjelljen e nxënësit në shkollë.
  • Intervistoni studentin për të përcaktuar pse ai ose ajo ka zgjedhur sjelljen problematike. Pyeteni studentin se si ndihet ai për sjelljen problematike. Gjeni sesi studenti mendon se sjellja ndikon tek të tjerët.
  • Gjatë intervistave tuaja, pyesni për pikat e forta të studentit. Ky informacion do t'ju ndihmojë të zhvilloni ndërhyrjet e menaxhimit të sjelljes që do të jenë pjesë e planit të studentit.
  • Rishikoni të dhënat e shkollës së nxënësit për të mbledhur informacion mbi sjelljet dhe ndërhyrjet problematike të mëparshme, çështjet mjekësore dhe të shëndetit mendor, problemet familjare dhe notat në klasat aktuale dhe të mëparshme.
Shkruani një Plan Menaxhimi të Sjelljes Hapi 2
Shkruani një Plan Menaxhimi të Sjelljes Hapi 2

Hapi 2. Shkruani planin e menaxhimit të sjelljes

  • Titulli: Në krye të raportit tuaj, shkruani emrin e studentit, shkollën, nivelin e klasës, moshën dhe datën kur është shkruar raporti.
  • Pikat e forta: Listoni pikat e forta të nxënësit. Për shembull, studenti dëshiron të marrë pjesë në diskutimet në klasë ose ka një përgjigje pozitive për të marrë lëvdata nga mësuesi. Pikat e forta të listuara duhet të lidhen me sjelljen e nxënësit në klasë.
  • Informacioni i Sfondit të Nxënësit: Në këtë pjesë, raportoni mbi diagnozat mjekësore dhe të shëndetit mendor, problemet e mëparshme të sjelljes, çështjet familjare, mjekimet aktuale dhe vështirësitë në të mësuar (lexim i dobët, shkrim ose aftësi sociale).
  • Ndërhyrjet e mëparshme të Sjelljes: Vini re të gjitha ndërhyrjet që mësuesit e nxënësit dhe/ose anëtarët e familjes kanë provuar në të kaluarën për të zgjidhur sjelljen problematike. Thoni nëse ndërhyrja ishte efektive apo jo.
  • Sjelljet problematike: Nxënësi mund të ketë më shumë se një sjellje problematike. Plani juaj i menaxhimit të sjelljes duhet të përfshijë informacionin e mëposhtëm për secilën: Një deklaratë që identifikon problemin; qëllimi i sjelljes; dhe sjelljen që duhet të zëvendësojë sjelljen problematike.
  • Ndërhyrjet: Përfshini strategjitë që do të përdoren për të ndihmuar studentin të ndryshojë sjelljen problematike dhe dokumentacionin e pranueshëm që do të tregojë se ndërhyrja po funksionon. Për shembull: Një ndërhyrje mund të deklarojë se studenti do të ndryshojë sjelljen e mos përfundimit të detyrave të shtëpisë duke kthyer 4 detyra shtëpie në javë.
  • Komunikimi me Familjen: Plani juaj i menaxhimit të sjelljes duhet të përfshijë strategji për komunikimin me familjen e studentit rreth përparimit të tij. Kjo mund të përfshijë dërgimin e një shënimi në shtëpi me studentin në fund të çdo jave, caktimin e një telefonate javore ose kontaktimin me email.
  • Menaxhimi i Krizave: Përfshini një plan për menaxhimin e problemit të sjelljes së studentit nëse ai ose ajo refuzon të ndjekë udhëzimet ose humbet kontrollin. Strategjitë e menaxhimit të krizave mund të përfshijnë kalimin e kohës, ndalimin ose pezullimin, ose kontaktimin me policinë nëse studenti vepron dhunshëm dhe bëhet rrezik për veten ose të tjerët.
  • Ju gjithashtu duhet të përfshini një plan në planin për rishikimin e përparimit të studentit.
Shkruani një Plan Menaxhimi të Sjelljes Hapi 3
Shkruani një Plan Menaxhimi të Sjelljes Hapi 3

Hapi 3. Përditësoni planin e menaxhimit të sjelljes pas një rishikimi ose ndryshimi të ndërhyrjes

  • Plani duhet të rishikohet pas çdo rishikimi të planifikuar (zakonisht në fund të çdo periudhe notimi) ose kur një ndërhyrje është ndryshuar nga një mësues ose anëtar tjetër i ekipit të Programit të Edukimit Individual.
  • Përditësimet do të përfshijnë suksesin e studentit në ndryshimin e sjelljes problematike; çdo çështje e madhe familjare ose arsimore që lind; dhe çdo ngjarje krize që ka përjetuar studenti gjatë semestrit.

Shembull Plani i Menaxhimit të Sjelljes

Image
Image

Shembull Plani i Menaxhimit të Sjelljes

Recommended: